UNIDAD 1.

UNIDAD DE APRENDIZAJE I.

Procesos de alfabetización inicial.

Competencias de la unidad de aprendizaje:

 Conoce los elementos teórico-metodológicos para que el estudiante inicie a sus futuros alumnos como usuarios de la lengua escrita.

 Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que fortalezcan el

desarrollo de los alumnos.

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Investigación sobre las diferentes corrientes que explican el proceso de alfabetización.

Análisis de sus diferencias mediante un cuadro comparativo.

DESCRIPCIÓN: En torno a la lectoescritura existen múltiples métodos y teorías que los fundamentan. Unos se centran en los aspectos más formales del aprendizaje y tratan el proceso desde las partes hacia el todo, es decir, partiendo de las letras, hacia las silabas, posteriormente las palabras y luego las frases. Otros métodos son constructivas y atienden a teorías que insisten en que la percepción del niño comienza siendo completa, captando la totalidad y no adentrándose en los detalles, parten del todo y presentan al niño palabras completas con su correspondiente significado. Los docentes tienen que conocer los diferentes métodos y conocer sus alumnos para escoger las mejores estrategias de la enseñanza aprendizaje de la lectoescritura.